píldoras formativas sobre metodologías docentes en la escuela universitaria de ingeniería de vitoria-gasteiz
Abstract
Este número especial Ikastorratza.e-Revista de Didáctica recoge varias acciones de experiencia formativa docente interna en metodologías activas denominadas “píldoras” del y para el profesorado de la Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz (UPV/EHU) en el ámbito de la ingeniería.
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ID:
134573
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saiz2015ikastorratza.e-revistapldoras
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